教师
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为什么课长工作消极
课长工作消极的原因可能涉及多个方面，以下是一些可能的解释：社会多元化的影响社会的多元化和功利色彩可能导致教师的价值观和工作态度发生变化。教师可能会受到外部压力的影响，追求个人利益和社会认同感，从而影响其工作积极性。学校管理者的认识偏差和管理不到位学校管理者可能更关注于应酬和关系建设，而不是对教学设施
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筑牢“心”防线 共育向阳花——合肥经开区举办初中班主任心理健康教育专题培训
为进一步提升班主任队伍的心理健康教育能力，筑牢学生健康成长防线，2023年3月31日，合肥经开区初中班主任培训会在清华附中合肥学校召开。全区各校班主任代表、心理健康教师及分管领导参会，会议聚焦学生心理健康问题的预防与应对，通过专家引领、经验分享等形式，为一线教育工作者提供了切实可行的指导与支持。经开
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教导主任有哪些责任
教导主任在学校领导实施教学工作中扮演着至关重要的角色，其责任主要包括以下几个方面：组织与实施教学管理组织教师学习和贯彻新课改理念、课程标准以及上级有关教育教学工作的指示精神。协助校长制定学校教学工作计划，研究提高教学质量的措施，并召开学校有关教学工作的各种会议。分配教师教学任务，审查教师教学工作计划
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在职教师是什么意思
在职教师指的是正在从事教育教学工作的教师，他们可能在学校或其他教育机构中承担教学任务，为学生提供教育服务。这些教师通常具备教育学学位或相关领域的学位，并通过培训和考试获得教师资质证书。在职教师可能包括公立学校的在编教师、私立学校有合同的教师，以及可能同时担任学校行政工作或其他职务的教师。他们的工作不
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宜章县第七完全小学：督学引领促提升，精准把脉助发展
【来源：宜章县教育局_校园】4月8日，宜章县教育局督学交叉检查组李玲玲一行莅临宜章县第七完全小学，对我校教育教学、学校管理、校园安全及心理健康等工作展开全面、深入的督导检查，为学校发展精准把脉。检查组深入课堂，听取语文、数学等多学科课程，与授课教师深入交流，细致点评教学方法、课堂组织等，为教师教学指
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在编教师补贴有哪些
在编教师的补贴项目包括多个方面，以下是一些主要的补贴项目及其详细内容：课后延时服务费参与课后延时服务的教师每节课不低于60元，一周五节课，可以获得额外的经济收入。教龄津贴教龄津贴从1985年开始实施，标准根据教师的教龄年限进行划分，从每月3元至10元不等。近年来，许多地区已经开始调整教龄津贴的标准。
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教师五险一金指什么
教师的五险一金是指 养老保险、医疗保险、失业保险、生育保险、工伤保险和住房公积金。这六项保险和一项公积金为教师提供了全面的社会保障和福利，包括养老、医疗、失业、生育、工伤等方面的保障以及住房补贴。
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福山区东华小学开展八段锦教师培训活动
大小新闻4月11日讯（YMG全媒体记者 赵蓓蓓 通讯员 张有生）为弘扬中华优秀传统文化，响应全民健身号召，近日，福山区东华小学创新教师健康管理方式，特邀区武术协会走进校园，开展了“八段锦”健身课程培训，为教师团队注入健康活力。此次培训以“传统武术进校园”为契机，通过王会长专业细致的指导，教师们在一招
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教师如何算工龄
教师工龄的计算遵循以下规则：如果工作时间不满一年，通常也会按照一年来计算。教师的工龄是累计的，即从教师开始工作到当前时间的总时间。如果教师的工作经历中有时间间隔，这段时间需要从总工龄中扣除。连续计算法：如果教师在不同学校的工作时间没有间断，
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在编教师签合同多久
在编教师的合同签订年限存在多种情况，具体如下：一般合同期限在编教师签订的合同期限一般为五年。合同到期后，教师可以选择续签，但续签的具体条件和期限可能会因地区和学校而异。无固定期限合同根据《劳动合同法》第十四条第三款，如果用人单位与劳动者在用工之日起满一年未订立书面劳动合同，则视为已订立无固定期限劳动
